简报

年第2期年10月30日

年10月30日，重庆市中小学素质教育研究会物理名师工作室涪陵工作站教师培训活动在涪陵五中如期进行，这次活动开启了工作站“观课?赏课?评课”活动序幕。主讲专家：研究会名师秦德胜老师。

本次活动由涪陵五中全昌力老师献课，课题为《带点粒子在电场中的运动》复习课。

全昌力老师首先利用带点粒子在电场中先加速再偏转的经典模型，通过设置问题引导学生对本课题内容进行复习回顾。问题设置由点到面，由浅入深，引导学生对带点粒子在电场中的直线加速及偏转的规律和特点进行了完整的归纳，对学生物质观念、运动与相互作用观念、能量观念、模型思想等物理观念的建立给予很好的促进。

此后全昌力老师通过设置两道课堂练习，对本课题内容进行针对训练。在练习处理中，全昌力老师通过先练后讲、精练精讲、学生展示等过程，达到了巩固课题知识的目的；同时通过学生分析题意、画轨迹图、列关系式等过程，对学生“读画写算”的解题方法进行了有效的训练。

全昌力老师针对本节重点带点粒子在电场中的偏转，选择了年浙江高考物理第6题作为练习，题目处理中与斜面上的平抛运动进行类比处理，加深了学生对平抛运动与类平抛运动的规律的认识。为突破本节难点带点粒子在交变电场中的运动，全昌力老师选择了年山东高考理综第20题作为练习。题目处理中全昌力老师通过有预设性的问题设置，引导学生逐步深入，建立模型，科学推理，建立运动过程中竖直方向的vy-t图像，创新性地解决问题。通过一题多变，深化拓展，提升学生应变能力和创造性处理问题的能力。

献课结束后，本次活动安排研究会名师秦德胜老师为工作站学员进行“观课?赏课?评课”专题培训。

秦德胜老师从观课堂的结构，观重点难点的突破，观板书及教学媒体的运用，观课堂气氛及思维、思想、情操，观创新点，观核心素养的落实情况，观课者要有准备、观有所需、观有所得等七个方面为学员开展了观课培训。从赏课的原则，赏课的指标，赏课的期望，赏课的量度等四个方面开展了赏课培训。

之后秦德胜老师让学员根据自己对本堂课的的观课感受进行赏课交流。学员们各抒己见，从教学设计、课堂引入、例题设计、学生活动、例题讲解、难度设置等方面进行赏析。秦德胜老师在认真聆听学员们的赏课评课后，首先明确了本次活动的目的在于训练学员们赏课、评课能力，并针对性的提出了各位学员在赏课评课中的不足。秦德胜老师指出，评课中应注意三点：1、先谈优点、多谈优点，再谈不足；2、每个观点要先有概括性语句，再举例论证；3、注重个人理论提升，评课要评出理论高度。之后秦德胜老师本节课进行了评课示范，秦德胜老师谈到本节课优点在于：1、思维进阶层次清晰（课前预习由浅入深，从模型到方法课堂设计有层次）；2、读题审题训练到位（学生表达审题要点，展示学生作图与解答教师点评）；3、方法指导具体细致；4、尺规作图示范性好；5、讲练结合重点突出（先练后讲，调动学生思维）；6、一题多变突破难点；7、观点清晰过程深入（偏转中的几个基本概念，是否计重力的观念）。不足之处在于学生思维在线度不够。秦德胜老师清晰的条理、有理有据的分析，让学员对赏课评课有了耳目一新的感受，学员们认真学习，受益匪浅。

此后秦德胜老师围绕知识系统化、方法模型化、问题试题化、思维规范化的教学“四化”，对提高教学有效性的可行性方法，为学员进行了细致深入的讲解。之后通过课堂拓展、试题演变、课题研究、强基培训、规范习惯、过手落实等六个方面，对尖子生培养进行讲解。秦德胜老师在讲解中，毫无保留，所谈教学方法，创新适用，无论是对教师面对普通学生开展教学还是对优生的培养提升均有着重要的指导意义。

本次活动内容丰富，学员们收获颇多，纷纷表示对学员教学能力的提高乃至涪陵区物理教学工作的发展均起着重要的促进作用。充分展示了研究会名师的实力。