“孩子早上五点就要起床，六点半到教室一直坐到晚上九点快十点才放学。

回到家还要做题，做完题目洗个澡刷个牙就已经快十二点了。

基本上每周每天都是这样，就家和学校两点一线连轴转。

孩子每天都很着急，压力大，我们看着也着急。”

距双减政策出台已有六个月的时间，而上面的情况对于大部分家庭来说仍是一种常态。

双减政策的初衷是让不断煽动内卷的资本退场，减轻家庭教育支出，卸下家长身上的重担，让教育回归学校与家庭。

教育回归到家庭，听上去是一件合家欢喜的事情。

但事实上，不是所有父母都有精力与能力取代专职教师辅导孩子完成作业，帮助孩子提升学业。

也不是所有孩子能够做到仅靠课堂上的学习就能将学科知识充分掌握，课堂下自律自主的进行自我提升。

大多数情况是，家长要么选择更加昂贵的教育服务产品，要么就只能和孩子一起干着急。

每天繁重的工作压力尚难纾解，回到家后还要面对孩子的学业压力，而对于初中家长来说，中考分流又像一座大山一样横在家长与孩子面前。

以前孩子不卷好歹也能有个高中可以读，而现在，不卷，连高中都没得上。以前你知道别的家长给孩子报了什么班，补了什么课，现在，大家都缄默不语，在暗地里把更多的钱花在孩子的教育上，这就是当前的现状——教育资源依旧稀缺，内卷没有消失，只是转变成了一种无声且更加激烈的形式。

根据阅读第一（Readfirst）联合留学全知道（EduKnow）做的市场调研报告显示，在“双减”政策出炉后对位不同城市、学龄不同的家长进行的调研，调研对象以一线城市家长居多，约占半数（47%）。

从花钱意愿来看，调研报告显示，仅有7%的家长预计，孩子的教育支出因此减少。

超半数家长称，家庭教育支出并无变化，有23.51%的家长表示会增加孩子的教育支出。

那高中的孩子在当下，又面临着什么样的处境呢？

首先，是逐年递增的高考人数。

从年，万，到年，万。

四年间，高考人数足足增长了万人。

高考，成为了字面意义上的千军万马过独木桥。

其次，是差异极大的教育环境。

由于全国各省各地区教育资源以及教育水平的差异，高考本科上线率存在着明显的差异。

以北京上海为首的第一阶层，其本科上线率均控制在70%以上，而以海南，江苏，吉林为首的第二阶层，其本科上线率基本在40%-70%之间，第三阶层的本科上线率则处于40%以下，而位于第三阶层的四川地区，其录取率更是只有35.42%。

也就是说，有将近七成的四川考生，无缘本科院校。

另外在基础人数递增的同时，复读人数也在增加，据统计年的复读人数就高达万人。不难判断，在可预见的将来竞争还会进一步加剧。

对于四川省的孩子们来说，高分难进好学校已经成了一种常态，将近70万的考生，比其他全国三卷省份高几十分的录取分数线（同样的全国三卷，贵州一本分数线，四川二本线），这种种因素都加剧了四川考生的竞争压力。

这样残酷的竞争环境下，比起不断通过内卷，通过消耗孩子的身心健康去拼一个三成的机会，不如通过合理的高考升学规划，寻找更适合孩子的高中升学路径。

孩子的未来不应该是一场赌注。当一条路充满风险和不确定性的时候，不妨转换思维，去寻找另一条更有把握更适合孩子的升学道路。

而国际教育或许正是这样一条升学道路。

近20年来，以民办双语学校为主力的国际化学校蓬勃发展，大多数国际课程，在国内已经有了一套稳定的升学模式与成熟的培养机制。

不过更多的选择也意味着更多的考量。

不同课程体系的考核方式，考试频率和大学申请方式都各有不同，正因如此，按照自己的情况选择合适的课程体系便尤为重要。

对此，我们汇总了四个认可度最高的国际课程进行对比。

不难看出在四个课程中，OSSD国际课程可以说是独树一帜的。

无标准化考试，过程式评估，直接以6门12年级成绩申请大学。这样的考核方式，对于那些不擅长应试教育的学生来说，无疑是一道曙光。

当然，相信大多数习惯了应试教育的学生与家长也会感到好奇——为什么OSSD国际课程能够作为非应试课程体系受到大多数国际名校的认可？

OSSD国际课程（OntarioSecondarySchoolDiploma）是加拿大安大略省权威的高中（10-12年级）国际课程体系。由于加拿大施行的是省管教育体系，而坐拥加拿大最大城市多伦多，与加拿大国家首府渥太华的安大略省，又有着强大的政治经济基础和领先全国的教育资源，在教育上的投入与占比远高于其他省份，其教育体系的实力与声誉自然受到大多数国家和地区的认可。

另外和国内高中课程不同，OSSD国际课程的课程设置以大学衔接课为基础，是专门为准备攻读海外本科名校的学生量身定制的大学专业课衔接课。课程更加注重学生综合能力的培养，文学课会要求学生严格按照学术论文格式撰写论文，会计课会要求学生做损益表、账务报表，理科类课程还会要求学生撰写学术报告。

换而言之，OSSD国际课程在学术水平上相当于海外大学的衔接课。也就是说，OSSD国际课程的学生在升入大学之前就已经经过了大学学术标准的学术训练，这也是为什么其饱受包括英国，香港，加拿大等国家和地区的知名高校的青睐。

另外国内双一流院校电子科技大学的背书同样提高了OSSD国际课程的竞争力。

电子科技大学OSSD国际课程的学生既是电子科技大学在册学生，又是加拿大安大略省在籍学生，既有加拿大教学顾问团队负责定制课程，批改作业试卷，又有电子科技大学OSSD国际课程专职教师团队进行面授课程，双重学习资源和双重师资是学生坚实的升学保障。

同时，灵活的学分转化机制也大大节省了课程转化带来的时间与经济成本，免语言成绩也让学生能将宝贵的精力与空闲时间放在巩固学业与背景提升上。

再次回到双减政策。无论现状如何，政策的初衷始终都是为了促进教育公平，但现实情况是，不是所有家庭都能因为双减政策摆脱内卷的苦海，也不是所有孩子都适合应试教育。

那些在应试教育里卯足了劲儿也只能考上国内普通本科的孩子，其能力并不一定就比别人差，实际上，通过更多元化的培养方式，更灵活的考核机制，他们有很大的机会升入国际顶尖学府。

好的选择，好的规划往往能让孩子的努力事半功倍，尤其是在面对这样一个复杂变化的教育环境时，一份好的规划甚至能够决定孩子的一生！

1月3日，电子科技大学将举行校园开放日活动，扫描下方